Now showing items 1-2 of 2
DÖNÜŞTÜRÜLMÜŞ ÖĞRENMENİN ÇEVRİMİÇİ BOYUTUNU OYUNLAŞTIRMANIN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME YAŞANTILARINA ETKİSİ
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020-01-09)
Interaction and individualized learning are at the center of flipped learning. The understanding underlying the approach is not new and is based on students coming to the class by completing their preparations for the ...
Oyunlaştırılmış Bir Öğrenme Ortamının Tasarlanması, Uygulanması ve Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017)
Aim of this study was to design an online learning environment including different gamification components, to describe flow, emotional engagement, motivation, and achievement of the participants in this environment, and ...