Search
Now showing items 41-50 of 511
İngilizce Konuşma Portfolyolarına İlişkin Öğrenci ve Öğretim Görevlisi Görüşleri
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018)
In this study, it is aimed to analyze students’ and instructors' opinions about speaking portfolio applied in English preparatory classes of a private university in Ankara. Participants are 263 students and 10 English ...
Eğitim Yönetimi Öğretim Elemanlarının Alanın Bilgisine Dair Epistemik İnançları
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
This current study aims at inquiring into and discovering the epistemic beliefs of
lecturers working at Educational Administration Departments through qualitative
methods. The adopted research design is descriptive ...
Psikolojik Danışman Adaylarının Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutumları
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
This research is a descriptive study examining the attitudes of university students
studying in a Psychological Counseling and Guidance Program (PCG). This
investigation sought to understand whether demographic characteristics ...
Psikolojik Danışmayı Erken Bırakmanın Danışanlar ve Psikolojik Danışman Adayları Açısından İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
The aim of this study is to investigate the reasons for early withdrawal of the sessions in the counseling services carried out by the undergraduate students of Psychological Counseling and Guidance in the spring term of ...
Milli Eğitim Şuralarında Öğretmen Yetiştirmeye İlişkin Görüşler, Kararlar ve Önerilerin İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019-08-03)
This study aims to investigate the opinions, decisions and the suggestions related to the teacher education in National Supreme Education Committee Meetings in a meaningful whole within a historical process. This study was ...
Öğrencilerin Matematik Öğrenme Düzeylerinin Ardışık Olarak Birbirini Yordama Gücü İle Öğrenme Eksiklerinin İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
The aim of this research is to determine prediction strengths of the successive learning levels at primary and secondary schools for the learning area of ‘’Numbers and Operations’’ included in the mathematics curriculum ...
İngilizce Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörler
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017-12)
The purpose of this study is to determine the factors and the reasons that make English language learning difficult by the students and the teachers in the English language learning process. The study aims to present the ...
Lise Öğrencilerinin Okul Terk Risklerini Etkileyen Öğrenci ve Okul Düzeyindeki Faktörler
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018)
The aim of this research is to determine student and school level factors that cause dropout risk based on bioecological approach and to examine interactions among these factors. This study is a correlational predictive ...
Test Eşitlemede Grup Değişmezliğinin Farklı Simülasyon Koşulları Altında İncelenmesi
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018)
The purpose of this study was to examine the impact of differential item functioning in anchor items on the group invariance in equating for different sample sizes. Within this scope, the factors that chosen to investigate ...
Toplam Test Puanı ve Alt Test Puanlarının Kestiriminin Hiyerarşik Madde Tepki Kuramı Modelleri ile Karşılaştırılması
(Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017)
In this study, the relationship between subtest and total test was investigated by using hierarchical item response theory models in order to contribute to reliable subtest and total test score estimates. The RMSE and ...